Ракита Юрий
«Сумма Оснований, Основы»

(Заметим, со студенческих времен

Высоких дум, как прежде, полон он.)

Ребенок кашу битый час уж мучит.

Он раздражён. Он хнычет и канючит.

Исчерпан арсенал обычных тем:

"За маму ложка и за папу ложка.

Попробуй! Проглоти хотя б немножко!

Покушай кашку!" - А в ответ - "Зачем?"

"Чтоб вырасти, большим и сильным стать"

- "Зачем?" - в ответ ребёнок ей опять.

- "Когда ты доживешь до наших лет,

Ты сам себе придумаешь ответ".

Ответ прекрасен мамы молодой

В дискуссию с детьми вступать не стоит.

Перед капризной детской простотой

Не устоит и самый мудрый довод.

Остановитесь, мама! Этот путь

Способен завтрак только затянуть.

Но где там. Если мать убеждена,

Что терпеливой с сыном быть должна,

Что воспитанье это объясненье

(Хоть проще в кашу положить варенье!),

То в качестве приманки предлагает

Всё то, о чём сама сейчас мечтает.

- "Вот вырастешь и станешь ты спортсменом,

Высоким и красивым непременно.

Ты будешь знаменитый богатырь,

Тебя узнает вся страна, весь мир.

Да ты подковы сможешь гнуть шутя!"

-"Зачем?" - кричит капризное дитя.

Отец листает, не спеша, газету.

Он слышит все вопросы и ответы.

Согласен он с ответом малыша.

Он сам считает спорт напрасным делом.

Зачем возиться столько с бренным телом

Высокой цели требует душа!

Спорт не помог заставить кушать манку.

Тогда решает мать сменить приманку

И настоять иначе на своем:

- "Не хочешь быть спортивным чемпионом,

Не надо. Значит, станешь ты ученым"

Лишь были б слава и успех при нем,

Ей безразлично амплуа героя.

- "И вот откроешь что-нибудь такое..."

- "Открою банку?" - (только в этой роли

Он слышал это слово до сих пор).

Но тут отец вступает в разговор:

-"Сперва ты должен хорошо учиться в школе!".

- "Зачем учиться?" - "Чтобы много знать"

- "А знать зачем?" - "Ну, в жизни пригодится.

А в школе надо хорошо учиться,

Чтоб лучшие отметки получать"